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近来,汶南煤矿学习型团队建设活动正在有条不紊得开展,从影响面上看,得到了广大员工的响应和认可;从取得效果上看,大家都普遍反映有所收获和启迪;从开展的进程来看,学习活动正逐步展开,有序进行。无论如何,这已经开了一个好头。不管是矿上集体组织的学习,还是各单位自行组织的学习,都反映了大家对学习活动的重视程度。为此,我们要明确建设学习型团队对安全生产的重要意义。学习的最终目的,就是通过加强培训的力度,提升培训的质量,将学习形成一种自愿、自发、自觉、持之以恒的内在动力。最终养成“在工作中学习,在学习中工作”的良好风气,将“学习”的因素植入到企业文化建设之中,培育一种长效的学习机制。 汶南煤矿针对当前学习型团队建设的活动开展情况,笔者认为,各单位要结合的学习进度,对学习的过程做到四方面的控制,即:学习的人员一个都不能少、学习的内容一项也不能落、学习的时间一刻也不能松、学习的质量一点也不能差。 一是学习的人员,一个都不能少。没有学习的主体的参与,学习活动自然进行不下去。一部分人学习,更称不上全员性学习。要注重学习的广泛性,全员性,使学习的覆盖面涉及到每一位员工。上到矿领导班子成员,下至基层区队工人,促成“人人讲学习,人人爱学习,人人在学习”的浓厚风气。 二是学习的内容,一项也不能落。对于学习的内容,要注重点面结合,由此及彼,由浅到深,由易入难,把握好授课、学习的重点和难点。突出学习的阶段性任务,明确不同时间段学习的重点和范围。讲解人员要根据职工的工作需要,搜集整理好学习的材料,精心准备好授课内容,力求使学习内容达到要“精、全、细、实、新”的标准。学习人员,要注重查漏补缺,及时补充缺少的相关理论、技能知识,提升自己的业务水平,武装自己的头脑。 三是学习的时间,一刻也不能松。要处理好工作和学习的关系,目前我们的学习和工作在时间段上是分开的,是各自进行的,还没有相互糅合在一起,这只是学习的初级阶段。真正的学习是贯穿于实践工作的,正如李矿长所说的“在工作中学习,在学习中工作”。学以致用,学用并重,只要在工作就还要在学习,只要在学习也在工作中。学习时工作,工作时学习,学习和工作都不放松。每位职工不但要积极参加单位组织的学习活动,而且都要对学习有一个自己的打算,制定自行的学习计划,加强自主性学习。 四是学习的质量,一点也不能差。干就干好,做就做优,要么不做。同理,学习也是这样。要对学习的过程负责,更要注重学习的结果和学习的质量。向过程要结果,就要注重学习的每一个过程,踏踏实实,点点滴滴,一步一个脚印,将学习活动真正落到实处。要讲求学习的实效性,增强理论性学习对实践工作的指导性。学习过程中要不时停下来,检查学习的效果,边学习边控制,对学习的质量绝不能放松要求,降低标准。

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